第1页

XX年人才盘点【第二阶段:领导力评估】

领导力评估您需要回顾被评价者在日常工作中的表现,评价他/她平时是否经常会符合这些能力行为。请提供坦率且客观的评分与反馈。每一位员工都有自身的优势与不足。所有的信息对于发现这些优势与发展领域都非常关键,谢谢。卓越(5分):成为大家的楷模,即使在很复杂特殊的情况下也能表现此项行为能力;优秀(4分):通常情况下,持续表现此项行为能力。良好(3分):通常情况下,经常表现此项行为能力。一般(2分):偶尔表现该项行为能力,但未能经常表现。较差(1分):没有表现此项行为/不时与描述行为相悖。
战略思考:深刻理解公司战略思想,根据公司实际将战略落到实处,并采取相应得措施保证战略的实现。

* 1   战略解读:熟悉公司的整体战略,清楚战略中的关键点,了解自己团队的工作与公司整体战略的关系。

  • 卓越
  • 优秀
  • 良好
  • 一般
  • 较差
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 2   战略执行:能制定有效支持公司战略的行动计划,并合理配置资源,确保团队产出符合公司战略。

  • 卓越
  • 优秀
  • 良好
  • 一般
  • 较差
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 3   战略传递:向下属解释公司战略与本质工作的关系。如通过商务会议、日常工作等方式,积极地向各级员工与管理者解释战略制定策略,促使团队成员能够理解公司的整体战略,带领团队完成战略制定的绩效指标。

  • 卓越
  • 优秀
  • 良好
  • 一般
  • 较差
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……
团队管理:清晰了解团队现状,善于透过多种管理方式提升团队绩效,同时通过建立辅导与监督机制,激发团队自主效能,打造高绩效团队。加强团队凝聚力,提高团队效率的意识与行为。采取适当的方法和灵活的交际方式建立有凝聚力的团队,促进团队目标的实现。

* 4   向下管理:能授予员工必要的工作权限,并尊重员工的自主性,有意识地给下属适当的引导和启发,或给下属提供一定的机会,帮助其成长。能有效的进行进度管理,推行任务责任制,确保团队产出。

  • 卓越
  • 优秀
  • 良好
  • 一般
  • 较差
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 5   向上管理:能通过有效的渠道、方式,及时主动向领导汇报工作进程、后续计划,寻找现有情况与领导指示间的差异并采取措施,使双方达成共识,减少无效沟通,提高团队工作效率。

  • 卓越
  • 优秀
  • 良好
  • 一般
  • 较差
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 6   团队建设:时刻保持自己的职业素养,面对高压情绪管理能力强,能超额完成任务,在团队中传播正能量,带动团队的工作效率,打造高效、和谐的团队氛围。

  • 卓越
  • 优秀
  • 良好
  • 一般
  • 较差
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……
全局观念:指一切从组织整体及其全过程出发地思想和准则。是调节系统内部个人和组织、组织和组织、上级和下级、局部和整体之间关系地行为规范;是从组织整体和长期地角度,进行考虑决策、开展工作。能在作出部门决策时,考虑到公司各部门的利益和目标,以全局的眼光看待问题。保证企业健康发展

* 7   认清局势:深刻理解组织的战略目标,组织中局部与整体、长期利益与短期利益的关系,以及其他各关键因素在实现组织战略中的作用。

  • 卓越
  • 优秀
  • 良好
  • 一般
  • 较差
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 8   甘于奉献:明确局部与整体的关系,在决策时能够通盘考虑;以企业发展大局为重,在必要时能够勇于牺牲局部“小我”和暂时利益,为企业战略实现和长远发展的大局让路。

  • 卓越
  • 优秀
  • 良好
  • 一般
  • 较差
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 9   业务协同:具备从组织整体及其全过程出发地思想和准则。能有效调节系统内部个人和组织、组织和组织、上级和下级、局部和整体之间关系,保障公司战略切实落地。

  • 卓越
  • 优秀
  • 良好
  • 一般
  • 较差
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……
识人用人:识别和挖掘下属的优势与潜能,用人之长,使其最大限度地发挥作用,实现团队与成员共同成长

* 10   招聘:能精确识别出团队所需的人才,根据团队需求进行人员招募和补充。

  • 卓越
  • 优秀
  • 良好
  • 一般
  • 较差
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 11   识人:对团队总体优劣势了如指掌,能够做到团队内部以长补短,发挥下属最大优势。

  • 卓越
  • 优秀
  • 良好
  • 一般
  • 较差
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 12   用人:识别和挖掘团队成员的优势与潜能,关注下属的需要,并有针对性地采取激励措施,以激发员工的工作热情,促使团队共同成长。

  • 卓越
  • 优秀
  • 良好
  • 一般
  • 较差
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……
决策能力:识别和理解问题和机遇,比较不同来源的数据得出结论,运用有效的方法来选择行动方针或发展适当方法,采取行动动动来应付现有的事实、限制和可能的结果。

* 13   判断能力:能迅速分析整理来自各方的、混乱的甚至是相互矛盾的信息并找到关键点,做出有效判断。

  • 卓越
  • 优秀
  • 良好
  • 一般
  • 较差
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 14   分析能力:面对不同的问题时,能快速知道从哪些地方、通过哪些途径、运用哪些方式收集哪些信息以帮助决策,快速比较不同来源的数据进行分析,得出结论。

  • 卓越
  • 优秀
  • 良好
  • 一般
  • 较差
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 15   决断能力:在做决策的时候会进行深入的思考,忽略掉不重要的表面因素,看到事物的本质,抓住核心要素,找到问题的关键,做出正确的决策。

  • 卓越
  • 优秀
  • 良好
  • 一般
  • 较差
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……